1.Основные цели, задачи и направления

1.1.К главным событиям библиотечной жизни территории, значимым мероприятиям по праву можно отнести деятельность библиотеки к 275-летинему юбилею п. Юго-Камский и  Году науки и технологий. Работа активно велась как офлайн, так и онлайн. Всего к юбилею поселка было организовано и проведено 26 мероприятий с общим количеством участников 1019 чел. Библиотека активное участие принимала в акциях различного уровня: «Диктант Победы» (29 участников, создание видеоролика «Диктант Победы в п. Юго-Камский» - 493 просмотра), «Семейный литературный диктант», Региональный день чтения, посвященный 105-летию В.И. Воробьева, районной акции «Я выбираю жизнь»

• Приоритетными направлениями деятельности в отчетном году стали:

- «Сохранение исторической памяти: 800-летие со дня рождения Александра Невского». Проведено 8 мероприятий, в том числе виртуальная выставка-обзор «Герои русской истории, Александр Невский» (освоение инновационной формы работы -   онлайн-сервис для создания интерактивного контента – Genially.)

-Экология – 24 мероприятия (371 участник), в том числе работа экологического кружка «ЭкоДозор-Рождественское» с участием в Всероссийском экологическом марафоне по уборке территории села.

-«Социальный кинозал»- созданный в 2019 г. в рамках краевого проекта активно продолжил свою работу в 2021 г. 129 мероприятия с общим числом зрителей 3051 (из них 73 прошло офлайн и 56 онлайн). Среди них участие в 3-м «Фестивале анимационного кино», «Дни научного кино», просмотры и обсуждения как документальных, так и художественных фильмов в клубе по интересам «Киночетверг в библиотеке», медиа занятия по программам: «В гости к писателю», «Уроки нравственности».

 2.Контрольные показатели

 Таблица №1

Динамика контрольных показателей библиотек

№	Показатели	2020 год		2021 год		Динамика показателей в % по отношению к 2020 году При значительном росте / снижении показателей обязательно указать в тексте ПРИЧИНЫ
		Всего	В т.ч. дети до 14 лет	Всего	В т.ч. дети до 14 лет	Всего	В т.ч. дети до 14 лет
1	2	3	4	5	6	7	8
	Муниципальный библиотеки
1	Зарегистрированные пользователи (чел.) гр. 2 раздела 4 6-нк
2	Посещения физические (стационар и внестационар) (кол-во). Гр. 8 раздела 4 6-нк
3	Обращения к библиотекам удаленных пользователей (обращения к сайту, телефон, эл. почта и т.п.) (кол-во) гр. 16 раздела 4 6-нк
3а	Обращения к сайту библиотеки (из строки 3) (данные счетчика)
4	Документовыдача (экз.) гр. 3 по строке 18 раздела 5 6-нк
5	Ср. читаемость
6	Ср. посещаемость
	Библиотеки в КДУ
1	Зарегистрированные пользователи (чел.) гр. 2 раздела 4 6-нк	2147	946	2001	973	-6,8	2,9
2	Посещения физические (стационар и внестационар)  (кол-во). Гр. 8 раздела 4 6-нк	35921	19905	38608	13418	7,5	-32,6
3	Обращения к библиотекам удаленных пользователей (обращения к сайту, телефон, эл. почта и т.п.) (кол-во) гр. 16 раздела 4 6-нк	5594	108	14016	288	150,6	166,7
3а	Обращения к сайту библиотеки (из строки 3) (данные счетчика)	5594	108	14016	288	150,6	166,7
4	Документовыдача (экз.) гр. 3 по строке 18 раздела 5 6-нк	66306	31216	43491	12167	-34,4	-61
5	Ср. читаемость	30,9	33	21,7	12,5
6	Ср. посещаемость	16,7	21	19,3	6,7
	ИТОГО по МО (муниципальные библиотеки +КДУ)
1	Зарегистрированные пользователи (чел.) гр. 2 раздела 4 6-нк
2	Посещения физические (стационар и внестационар)  (кол-во). Графа 8 раздела 4 6-нк
3	Обращения к библиотекам удаленных пользователей (обращения к сайту, телефон, эл. почта и т.п.) (кол-во) гр. 16 раздела 4 6-нк
3а	Обращения к сайту библиотеки (из строки 3) (данные счетчика)
4	Документовыдача (экз.) гр. 3 по строке 18 раздела 5 6-нк
5	Ср. читаемость
6	Ср. посещаемость

 

 3.Организация библиотечного обслуживания населения

Таблица № 2

Население муниципального образования (МО)

 

	Всего	Дети от 0 до 14 лет	Молодёжь от 15 до 30 лет	Пенсионеры	Инвалиды
1	2	3	4	5	6
Всего (чел.)	9024	1839	1522	2741	770
% от общего количества населения		20,4	16,9	30,4	8,5

 

 Таблица № 3

 Библиотеки, работающие по сокращенному графику

 

	Кол-во библиотек, работавших в период с 01.01.2021 по 31.12.2021	Из гр. 2 кол-во библиотек, работавших по сокращенному графику (менее 40 часов в неделю)	Из гр. 3 кол-во библиотек, работающих 21–30 часов в неделю	Из гр. 3 кол-во библиотек, работающих 11–20 часов в неделю	Из гр. 3 кол-во библиотек, работающих 10 и менее часов в неделю
1	2	3	4	5	6
Муниципальные
Библиотеки в КДУ	1	1*
Всего по МО	1	1*

*(при 36 часовой рабочей неделе в течение года работали все структурные подразделение - Рождественский библиотечный отдел, детский отдел, взрослый отдел. С декабря 2021 взрослый отдел работает с одним выходным при 42 часовой рабочей неделе)

 3.4.1. В структуре библиотеки – специализированный отдел для обслуживания пользователей до 14 лет, который располагается в отдельном помещении площадью 113 кв. м. Абонемент, читальный зал и игровой зал с мягкой мебелью, телевизором, настольными играми.

Одно из направлений работы библиотеки – организация библиотечного пространства, способствующее продвижению детской книги, привлечение новых читателей. К услугам юных пользователей открытый фонд библиотеки (книги и периодические издания). Информированию населения способствует сайт библиотеки и страничка ВК «Клуб друзей Юго-Камской библиотеки», где читатели могут узнать о проводимых мероприятиях в библиотеке, принять участие в онлайн мероприятиях, конкурсах, акциях и т.д.

В 2021 г для данной категории работали кружки:

- познавательно-развлекательный кружок «Малышок» для дошкольников.

- кружок «Творческая мастерская» для детей младшего и среднего школьного возраста,

- детское объединение «Юные журналисты»

-досуговый клуб по интересам для семей с инклюзивными детьми «Нескучные выходные»

  

3.5.В структуре библиотеки - Рождественский библиотечный отдел им. Ф.Ф. Павленкова. Руководитель – Красовитова Татьяна Владимировна. Рождественская библиотека была открыта на средства Павленкова Ф.Ф. в октябре 1909 года, в 2019 году библиотека отметила свое 110-летие.

В библиотеке имеются несколько прижизненных павленковских изданий:

- Граф А. К. Толстой, Ф. И. Тютчев и А. А. Фет: Биографии и избранные стихотворения;

- А. Гумбольдт: его жизнь, путешествия и научная деятельность;

- Святогор-богатырь;

- Идеалы Пушкина;

- А. С. Пушкин: Биографический очерк;

- Русская критическая литература о произведениях М. Ю. Лермонтова: хронологический сборник критико-библиографических статей.

 
Таблица 3в

Библиотеки им. Ф.Ф. Павленкова (муниципальные и в КДУ)

 

№ №	Наименование учреждения	Профиль	Год создания	ФИО руководителя	Телефон, e-mail	Фонд (экз.)	Подписка (кол-во названий)
1	Рождественский отдел МУ «ЦБКМПиС «Юго-Камский»	историческая	1909	Гл. библиотекарь Красовитова Татьяна Владимировна	89082486696 Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.	4910	0

5. Научно-исследовательская деятельность

5.1. Социологические исследования. Участие в локальных, российских исследованиях.

В 2021 г. были проведено одно исследование:

Таблица 5 а

Название исследования	Изучение фонда краеведческих изданий
Сроки проведения	Март-сентябрь
Ответственные и участники (ФИО, организации)	Красовитова Т.В., Солодникова Л.И., Бочкор Н.И.
Место проведения (напр., сельск. б-ки, школы, предприятия и т.д. Свердл. р-на)	Б-ка
Цель	Изучение краеведческого фонда по краеведению по отраслям знания и читательскому спросу
Изучаемая аудитория / предмет (пол, возраст, профессия, название документов, год издания и т.д.)	Все пользователи/ фонд
Методы сбора данных (опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент)	Анализ документов, сбор сведений по выдаче краеведческих изданий
Количество опрошенных / просмотренных документов	384/1089
Краткие результаты	Наиболее спрашиваемыми документами у взрослой категории были издания местных авторов (спрос обусловлен юбилеем поселка). Отраслевая литература выдавалась в связи запросами школьников для подготовки к краеведческим мероприятиям в рамках работы летнего оздоровительного лагеря
Формы представления результатов (аналитич. отчет, статистич. таблица, отчет и др.)	Отчет по форме
Внедрение результатов исследований (выступление, статья, выставка и т.д.)	-

 6. Обслуживание пользователей (содержательный аспект)

Таблица № 6

Состав пользователей  библиотек МО

 

Название группы	Число пользователей		% от общего числа польз.
	2020	2021
1	2	3	4
Библиотеки в КДУ
Руководители и специалисты, служащие	197	177	8,8
Рабочие	186	217	10,8
Домохозяйки	91	51	2,6
Пенсионеры	485	398	19,9
Безработные	41	43	2,2
Студенты ВУЗов	21	17	0,8
Студенты СУЗов	25	9	0,5
Учащиеся общеобразоват. школ	839	773	38,6
В т.ч. :1-9 кл.	770	721	36
10-11 кл.	69	52	2,6
Дошкольники	183	114	5,7
Прочие	47	202	10,1
Инвалиды*	32	24	1,2
По уровню образования:
высшее	257	226	11,3
ср. спец.	525	414	20,7
среднее	288	238	11,9
неполное средн.* *	55	85	4,2

 

 Таблица №6 а

Формы работы с пользователями

 

№	Формы мероприятий	Всего мероприятий (офлайн и онлайн)		Число посещений, всего (офлайн и онлайн (обращения к сайту))		В т.ч. в онлайн формате
		всего	в т.ч. для детей	всего	в т.ч. для детей	мероприятия из гр. 3	посещения из гр. 5	в т.ч. мероприятия в соцсетях из гр. 7
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Форумы, марафоны, праздники книги и т.п.
2	Книжно-иллюстративные выставки /просмотры	100	42	1434	188	10	1183	2
3	Интеллектуальные игры	18	16	344	311	16	321	16
4	Конкурсы	5	5	158	157
5	Встречи с писателями, поэтами, издателями, деятелями культуры
6	Литературные вечера
7	Дискуссии
8	Игровые формы (лото, викторины и др.)	16	16	344	311
9	Премьеры, презентации книг, статей
10	Родительские собрания
11	Чтения (краеведческие, литературные)	1	1	155		1	155	1
12	Читательские конференции, обсуждения
13	Часы общения, духовности, творчества, открытого разговора, практических советов, литературно-музыкальные и поэтические	47	47	1102	881	18	110	1
14	Клубы, кружки / кол-во занятий	5/43	4/36	340	295
15	Открытые уроки чтения
16	Уроки нравственности, патриотизма, толерантности, экологии	17	17	550	531
17	Экскурсии, в т. ч.  по городу/селу	4	4	68	64
18	Тематические обзоры/количество представленных книг	29/348	17/102	4511	21	14	4351
19	Театры при библиотеке, театральные кружки
20	Квесты	6	6	137	137
21	Социальный кинозал	129	66	3051	1554	56	1319	66
	Итого:	415	273	12194	4450	115	7439	86

 6.2. Продвижение книги и чтения

6.2.1. Реализация национальной программы поддержки и развития чтения.

Программа летних чтений «Детективное лето»

Цели и задачи Программы:

- организация творческого, позитивного досуга детей в летнее время;

- стимулирование и создание условий для реализации читательской и творческой активности детей;

- формирование позитивного образа библиотеки, как центра детского чтения и детской книги;

- привлечение  в библиотеку потенциальных читателей.

На абонементе участникам предлагалось получить буклет со списком рекомендуемой литературы и творческими заданиями (по возрасту).

Для определения победителей учитывалось количество почитанных книг и правильность выполнения творческих заданий таких как:

- литературно – розыскные мероприятия, где нужно по описанию определить героев книг (например: Три злоумышленницы, находясь на государственной службе, ввели в заблуждение царя относительно появления на свет наследника, а также совершили подлог документов, следствием которого явился распад семьи, а также нависла угроза жизни и здоровью матери и ребенка. –А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Цаевне Лебеди»)

- при решение каверзных задач нужно было, используя логику, ответить на каверзные вопросы (например: шли два отца и два сына, нашли три апельсина. Стали делить — всем по одному досталось. Как это могло быть? – шли 3 человека Дед, Отец и Сын)

- задание «Дактилоскопия» - необходимо было найти 2 одинаковые картинки отпечатков пальцев из предложенных;

- кроссворд по знанию героев произведений;

- детективная история – это загадочная история упавшей книги, происходящая в библиотеке каждое утро.

 

Всего приняло участие 24 человека, победителями определены 6 человек.

 «Семейный литературный диктант»

15 мая наша библиотека приняла участие в краевой акции «Семейный литературный диктант», организатор – «Пермская краевая детская библиотека им. Л. И. Кузьмина». На нашей площадке в «Семейном литературном диктанте» участвовали 6 самых любознательных читателей (5 школьников и 1 родитель).  Участники окунулись в удивительные историко-познавательные реалии, внимательно прослушали видеоролик с авторским прочтением текста и ответили на предложенные вопросы, подготовленные книжными экспертами.

В результате все участники получили сертификаты и дипломы.

 Региональный день чтения.

2 июня, в рамках Регионального дня чтения, посвященного 105-летнему юбилею пермского детского писателя Владимира Ивановича Воробьева читали главу «Потоп». Веселая и поучительная детская сказка о маленьком человечке Капризке. Как только он появляется рядом с любым ребенком, те начинают вести себя непослушно, капризничать, шалить и безобразничать... В чтениях приняло участие 155 человек.

 Творческие конкурсы.

В отчетном году для детей организованы и проведены творческие конкурсы: «Любимые сказки Чуковского», «Волшебник Изумрудного города», «Мой поселок», Конкурс иллюстраций к зимним сказкам.  Всего в конкурсах приняли участие 50 человек.

 6.2.2. Организация развивающего чтения:

- дошкольник и библиотека

Детский отдел библиотеки работает в сотрудничестве с дошкольным учреждением Юго-Камским детским садом «Планета детства».

 В 2021 году детский отдел продолжил работу по программе для дошкольников «Малышок» (Руководитель Бочкор Н.И.). Эта программа способствует формированию у маленького читателя устойчивого интереса к чтению, помогает развить интерес к познанию окружающего мира.

Всегда стараемся сделать мероприятия более яркими, наглядными, используя презентации, игровые элементы.

В этом году  проведено:

• 5 мероприятий офлайн «Детям о весне», «Познаем мир с книгой», «Кто в лесу живет». На мероприятии «Что такое хорошо и что такое плохо», мы поговорили о том, как важно прививать с детства полезные привычки. Например, сказка «Зубные червячки», помогла ребятам понять, как важно чистить зубы, мыть руки и не бояться стоматолога. На примере мальчика Андрюши, который имел дурную привычку – ковыряться в носу и вытаскивать оттуда «козы-сопли», сказка «Коза-сопля» объяснила детям, как важно соблюдать гигиенические правила, пользоваться носовым платком. Игра «Солнышко и тучка», помогли детям закрепить полученные знания. В качестве домашнего задания дети получили раскраски с хорошими привычками. А на мероприятии «Когда зажигаются елки» мы поговорили о самом волшебном празднике, который они ждут и конечно уже готовятся к нему, пишут письма Деду Морозу... Читали сказку "Елки" В. Г. Сутеева, дружно отвечали на вопросы о прочитанном, отгадывали загадки Снеговика!
• и 2 онлайн «Лукошко сказок дедушки Корнея», «Ах, эти русские сказки».

Мероприятия «Малышка» посетили 118 человек.

 

Также для детей дошкольного возраста в течение года прошли такие мероприятия, как: «Космическое путешествие с Белкой и Стрелкой», развлечение «День рождения Агнии Барто», интересно и познавательно прошло мультимедийное занятие «Малышам о гигиене», час общения «А.С. Пушкин» и другое.

 

- ребёнок младшего школьного возраста как читатель библиотеки (индивидуальная, массовая работа, краткий анализ по направлениям);

Дети младшего школьного возраста наиболее посещаемая категория пользователей.

Индивидуальная работа.

Индивидуальная работа заключается в выявлении читательских интересов и потребностей при записи в библиотеку, проведение бесед при регистрации, рекомендательные беседы при выдаче книг, информирование о новых поступлениях литературы с учетом интересов юных читателей.

Массовая работа.

В отчетном году в библиотеке для младших школьников работали кружки:

• Кружок «Творческая мастерская» (январь-февраль) (Руководитель Пермякова О.В.). Цель данного кружка научить детей создавать оригинальные поделки, игрушки. Используя различные материалы. Обучить детей конкретным трудовым навыкам.

Состоялось 5 мероприятий, посещения на них 38:

Для изготовления поделок дети использовали различные материалы и техники: «Пингвинчик на льдине», «Собачка», «Клоун», «Белый мишка».

 

• Клуб «Юный журналист» (Петухова И.В.). Целью работы клуба является раскрытие творческого потенциала читателей - школьников с использованием основ журналистики.

За период  (17.03– 26.05 и 7.10 – 16.12) проведено 17 занятий клуба «Юный журналист». Занятия посещают 5 человек (на постоянной основе 3 человека) (всего посещений 53).

Были рассмотрены такие темы как:

- История возникновения журналистики;

- Жанры журналистики;

- Что такое информационный жанр в журналистике; 

- Структура информационной статьи;

- Понятие интервью и его особенности;

- Редактирование и корректура;

- Сверстка выпуска;

- Заметка и её структура;

- Что такое репортаж и его виды;

- Специфика и основные требования к газетным статьям;

- Понятия этики и эстетики в журналистике (печатные издания)

Наиболее интересными темами оказались история возникновения журналистики, репортаж и его виды и сверстка выпуска. Практика показала, что ребятам нравится сам процесс сверстки выпуска, уделяется большое внимание эстетической составляющей выпуска. Юные журналисты очень ответственно подходят к подбору графического материала для своих статей.

За время занятий удалось выпустить стен - газету ко Дню космонавтики, печатную газету в один разворот ко Дню Победы, новогодний выпуск (в формате презентации). Летний выпуск остался не изданным, в силу того, что ребята ушли на каникулы.

В результате работы участниками были получены теоретические знания о журналистике, также ребята научились работать с информацией (сбор, обработка, грамотное изложение материала в статье).

 

Активно и плодотворно прошла работа с школьными площадками в летний период. Наиболее интересно прошли:

–  ЧИС «Величайшие изобретения человечества», «Изобретения изменившие мир», на которых дети познакомились с историей изобретений, без которых мы не представляем свою жизнь: колесо, электричество, телевидение, холодильник и многое другое,

– интерактивные игры-викторины «В мире интересного», «Зарядка для ума»,

– интеллектуальная игра «Заморочки из бочки»,

– литературная игра «Путешествие в Изумрудный город», игра проходила в несколько этапов, дети выполняли различные задания, по сказке Волкова «Волшебник изумрудного города».

 

Для раскрытия фонда оформлялись тематические книжные выставки в библиотеке, в том числе к юбилеям писателей «Любимые стихи из детства» (А. Барто), «Сказочник Изумрудного города» (А. Волков), а также виртуальные выставки, например «Открываем для себя Н.В. Некрасова».

 

Также в течение года с младшими школьниками проводилась работа по разным направлениям:

 

6.3. Культурно-просветительская деятельность.

- сохранение исторической памяти;

 К юбилею А. Невского  была оформлена выставка-портрет «А.Невский – защитник Отечества», проведены: два часа истории «Герои русской истории: А.Невский» для детей оздоровительной площадки,  два медиазанятия «Герой русской истории: А.Невский».

- патриотическое воспитание;

Для ребят в детском отделе библиотеке были подготовлены и оформлены книжные выставки: «Отвага, мужество, честь», «Помнить, чтобы жить…», «Истории бесценные страницы», «Нам память о войне книга оживляет», «Гордимся славою героев», а также фотостенд «История Победы».

Проведены такие мероприятия, как:

– урок мужества «Защитники отечества», где ребята познакомились с историей праздника, начиная от рабоче-крестьянской армии до дня защитника отечества. Презентация помогла наглядно узнать о видах вооруженных сил России.

– квест к Дню защитника отечества, был познавательным, команды выполняли различные задания на смекалку, ловкость, блеснули своим интеллектом и многое другое.

– час мужества «Юго-Камский в годы Великой Отечественной войны» был приурочен к Дню памяти 22 июня. Школьники услышали воспоминания о начале войны, в из книги И. Лепина «Марс над полуденной». Прослушали несколько историй из биографий ветеранов Великой Отечественной войны, узнали о жизни Юго-Камска в военное время.

В Рождественском библиотечном отделе впервые мы смогли принять участие в Диктанте Победы. На организованной площадке 13 человек отвечали на вопросы теста.

Библиотека активно участвует в проведении праздников День Победы, День Памяти и Скорби. В эти дни проводятся митинги, акции: 7 мая проводилась акция «Георгиевская лента», где библиотекарь, председатель Совета ветеранов и клубный работник рассказывали о том, почему огромное количество людей носят на груди георгиевскую ленту и историю ее появления.

В связи с тем, что ветеран и труженики тыла очень старенькие люди, 8 мая, совместно с советом ветеранов и клубом, был проведен подомовой обход для поздравления их с праздником Победы и вручения подарков.

В День Победы прошло мероприятие по возложению цветов к памятнику «Павшим борцам» и концерт в Рождественском клубе.

К дню памяти и скорби был проведен час общения «Начало Великой Отечественной войны», а также митинг у памятника «Павшим борцам».

В группе ВКонтакте были проведены онлайн-викторина «День памяти и скорби» и «День Парада Победы».

В октябре была проведена встреча с ветераном Великой Отечественной войны, на которой нашей библиотеке он подарил 4 энциклопедии. 14 декабря последний ветеран нашего поселения скончался, не дожив до 99 лет 8 дней. Подаренные книги будем бережно хранить.

Во взрослом отделе библиотеки к дню победы оформлены выставки: «В книжной памяти мгновения войны» и «Без малого четыре года гремела грозная война», книговыдача составила 41 экземпляр. Проведены уроки мужества для детей «На войне сражались деды», «Героев помним имена», час памяти «Тот самый первый день войны».     Проведена викторина в форме игры на фестивале отцов «Знать и помнить» о событиях Великой Отечественной войны , связанных с Пермским краем.

Наша библиотека как всегда приняла участие в Диктанте Победы.

- экологическое просвещение;

В рамках экологического воспитания ставились цели и задачи:

-  Расширить знания детей о родной природе, приобщить детей к участию в природоохранных мероприятиях, пропагандировать экологические идеи.

- Посредством групповой и коллективной работы осуществлять природоохранные мероприятия;

- Воспитывать любовь к природе.

Участниками отряда ЭкоДозор-Рождественское были проведены несколько мероприятий:

- Заседание по планированию на год

- Викторина «Чем деревья нам полезны»

- Уборка территории возле памятника

- 3 акции по уборке территории села

- устный журнал «Защита природы».

В детском отделе библиотеки были проведены  мероприятия, такие как:

– активно прошли часы общения «Экологическое ассорти»,

– ребята приняли участие в экологическом турнире «Умники и умницы»,

– урок экологии «Экологический калейдоскоп», привлек внимание детей к теме экологической обстановки. Ребята приняли участие в обсуждении проблемы загрязнения окружающей среды. Кто виноват? Как помочь?  Узнали о сроках разложения различных материалов. В завершении встречи вспомнили правила поведения в лесу.

– познавательно прошло экологическое путешествие по Пермскому краю  «Жили-были рыбы, птицы, звери». Мероприятие включало в себя презентацию и рассказ о животных, птицах, земноводных и рыбах Пермского края, занесенных в Красную Книгу. Об их отличительных особенностях, местах обитания, образе жизни, питании и о том, как плохая экология влияет на их исчезновение, как важно беречь природу.

 Таблица 6 б

 Экологическое просвещение

 

№ п/п	Показатель*	Центр экологической информации	Муниципальные библиотеки района, всего	Библиотеки в КДУ
1 Пользователи ЭИ, (обращавшиеся к этому разделу)
2 Информационные ресурсы по экологии (состояние на 1.01.2021 год)
2.1	книги / брошюры / электрон. изд. (экз.)	/            /	/            /	93/3/11
2.2	периодические издания (кол-во названий)			1
2.3	поступления документов за 201_, всего			1
2.3.1	из них книг (экз.)			0
2.3.2	из них периодических изданий (кол-во назв.)			1
2.4	тематические папки (кол-во)			0
2.5	полнотекстовые, библиогр.,фактогр., тематич. БД (название, количество записей)			0
3	Документовыдача, всего			61
4 СБО (справки), всего
4.1	По целям обращения
4.1.1	профессиональная деятельность
4.1.2	учёба
4.1.3	самообразование
4.2	Отказы (назвать темы)
5 Библиографическое информирование
5.1	Количество абонентов (инд./ групп.)	/	/
5.2	Формы массового информирования (общее кол-во)
5.2.1	списки новых поступлений
5.2.2	сводные указатели
5.2.3	тематические списки
5.2.4	дни информации
5.2.5	дни специалиста
5.2.6	экологические часы
5.2.7	обзорная деятельность
5.2.8	выставки (просмотры) / общее количество
5.2.9	прочие
5.3	Массовые мероприятия, всего/кол-во участников		/	24 /371
6 Информационная поддержка СМИ
6.1	публикации в прессе
6.2	Интернет, соц сети			6

 

* Если установить показатель невозможно, лучше не указывать его

 

- популяризация здорового образа жизни: продвижение значимости спорта и физической культуры, профилактика СЗЗ.

 

В рамках районной акции «Я выбираю жизнь» в нашей библиотеке состоялась важная встреча. О вреде наркотиков рассказали сами ребята. Тема выступления: «Я не буду принимать наркотики, потому что…». Специальным гостем на встрече была врач скорой помощи. Реальные факты из практики произвели на ребят сильное впечатление. Была оформлена выставка «Я выбираю жизнь» + рекомендательный список литературы

Также по сохранению здоровья были оформлены выставки: «Закалка. Спорт, Движение. Всех целей достижение» и «Заботы о здоровье».

С детьми из д/с проведен час здоровья «Вредные и полезные привычки». Ребята самостоятельно привели примеры полезных и вредных привычек, а через игру «Полезно-вредно» «Привычки литературных героев » закрепили эти знания.

 

 6.5. Краеведческая деятельность.

Таблица 6 в

Краеведческая деятельность библиотек

 

	Наименование показателей	ЦБ (МПБ)	ЦДБ	Другие биб-ки	Всего по ЦБС, району
1.	Контрольные показатели
1.1	Посещение массовых  мероприятий			1019
1.2	Документовыдача (всего): (экз.)			573
1.2.1	в т. ч. печатные издания			573
1.2.2	в т. ч. электронные издания
2.	Выявление краеведческого материала (роспись) (всего)			-
2.1	роспись статей из книг и сборников  (карт.)
2.2	роспись газет (карт.)
2.3	роспись журналов (карт.)
3.	Работа с краеведческим СБА
3.1	Электронный краеведческий каталог (ЭБД)
3.1.1	точное название БД
3.1.2	программный продукт
3.1.3	хронологический охват представленных документов
3.1.4	введено записей за год
3.1.5	объем каталога (на 1.01. …)
3.1.6	редактирование
3.1.7	перевод
3.1.8	списание
3.2	Краеведческий систематический каталог (карточный):
3.2.1	точное название
3.2.2	хронологический охват представленных документов
3.2.3	Расставлено карточек за год
3.2.4	редактирование
3.2.5	перевод
3.2.6	списание
3.2.7	объем каталога (на 01.01.201 …)
3.3	Краеведческая картотека (до)
3.3.1	точное название
3.3.2	хронологический охват представленных документов				1997-2021
3.3.3	Расставлено карточек за год
3.3.4	редактирование
3.3.5	перевод
3.3.6	списание
3.3.7	объем картотеки (на 01.01.201 …)				375
4.	Справочно-библиографическое обслуживание
4.1	Выполнено справок (всего)				13
4.1.1	Тематических				13
4.1.2	Уточняющих
4.1.3	Адресных
4.1.4	Фактографических
4.2	Консультации, всего
4.2.1	в т. ч. с использованием ЭБД
5.	Работа с фондом
5.1	Комплектование (экз.), в т. ч.:				18
5.1.1	Книги (экз.)				18
5.1.2	Наглядные пособия (экз.)
5.1.3	Периодическая печать (экз.)
5.1.4	Электронные документы (экз.)
5.1.5	Музейные экспозиции  (экспон.)
6.	Научная и методическая деятельность
6.1	Редактирование и рецензирование статей (кол-во статей)
6.2	Лекции для сотрудников библиотек
6.3	Составление методических рекомендаций
6.4	Доклады, выступления на конференциях, чтениях, семинарах
6.5	Командировки
7.	Издательская деятельность
	полнотекстовые документы (издания, кол-во)
	электронные издания
	прикнижные библиографические списки литературы (кол-во запросов)
8.	Массовые мероприятия				26
	Заседания обществ, клубов, кружков
	Презентации
	Выставки				8
	Обзоры
	Литературные вечера				1
	Конференции
	Выступления в прессе
	Др. формы работы				17
9.	Проектная деятельность (кол-во/сумма)
10.	Работа с кадрами
	участие сотрудников в мероприятиях вне б-ки				1
	мероприятия по повышению квалификации специалистов (кол-во)
	Ф. И. О., контактный телефон, специалиста по краеведению				Красовитова Татьяна Владимировна 89082486696; Солодникова Людмила Ивановна 295-54-93

 

В рамках празднования 275- летнего юбилея п. Юго-Камский были проведены:

– Краеведческий квест по старинным зданиям поселка Юго – Камский, которые стоят по настоящее время. Цель: познакомить участников со старинными зданиями Юго – Камского. Игра проходила по типу 12 записок. Участникам было предложено узнать по историческому описанию зданий (с фото этих зданий начала 20 века), информацией о том, что располагалось в зданиях, историей строительства.

– Конкурс «Мой поселок». Целями и задачами конкурса являлись: создание условий для интеллектуального развития и поддержки одаренных детей, содействие творческому самовыражению и личностному развитию детей, формирование у детей активной жизненной позиции и желания участвовать в общественной жизни поселка, воспитание чувства патриотизма у подрастающего поколения.

Участникам конкурса было предложено сочинить рассказ или стихотворение о поселке Юго  - Камский, выразить свое отношение к природе, достопримечательностям и любимым местам поселка.

Участниками стали 7 человек. Все участники были награждены дипломами и памятными подарками.

– Настольная игра «Пермская кругосветка». Цель данного мероприятия познакомить участников с достопримечательностями Пермского края по средствам игры. Участникам предложена игра. Разъяснены правила. На экране демонстрировались картинки из игры и интернета с описанием точек - остановок. Тем самым, ребята узнали достопримечательности Пермского края.

Для взрослого населения  оформлено 7 выставок («Писатели родного края», «Родимый край источник вдохновенья» (стихи наших земляков); «Юго-Камский: память о прошлом» – фотовыставка; «Страницы истории нашего поселка» и т.д.) выдано книг с выставок 70 экз.

Наиболее интересна выставка «Юго-Камский – 275 лет.  Фотособытие в истории поселка», где была представлена интересная информация и фотографии о событиях, которые проходили в поселке в прошлые годы. (дружеский матч по футболу между нашей командой и Амкаром: лодочные соревнования на пруду по гребле; фотографии с первого фестиваля отцов «Мастера семейного счастья» и др.). Также эта информация была представлена в соц. сетях VK группа «Клуб друзей Юго-Камской библиотеки», где было много хороших отзывов.

Создано 3 видеоролика о наших замечательных земляках: Н.Алексеев, В.Нечаев, Г.Старков. Материалы были представлены в VK в нашей группе.

На сайте библиотеки хорошая статья Г.В. Чудиновой «Священна память о военных испытаниях, тыловой уральской деревни», где рассказывается о книге И.Лепина «Марс над Полуденной».. также в группе  в рубрике «писатели родного края»  представлена информация о книге Левченко А. «Первый глухарь».

Провели среди ветеранов викторину «Что я знаю о родном поселке». Вопросы были на знание истории поселка, кому принадлежать те или иные стихотворные строки, названиям местности и т.д.

2 виртуальные экскурсии для детей по родному поселку, урок истории «За край родной» - о земляках, участниках Великой Отечественной войны и людях ковавших победу в тылу.

Видеопрезентация - встреча с интересными людьми (Старикова Г.М.)

 

6.9. Библиотечное обслуживание людей с ограничениями здоровья, старшего поколения, временно не работающих, детей-сирот, детей «группы риска» и др.

В библиотеке ведется работа с различными группами детей.

Библиотека, как общедоступный информационный и культурно-досуговый центр, является площадкой для работы с детьми из семей, находящихся в социально опасном положении. Для работы с детьми данной категории, библиотекари чаще всего используют групповые формы работы – это массовая работа с детьми, вовлечение их в работу клубов по интересам, привлечение к участию в массовых мероприятиях, творческих конкурсах.

Дети из семей СОП и ГР приглашаются на библиотечные мероприятия в составе классов, в которых обучаются и групп детского сада, которые посещают.

Дети - читатели  данных категорий, их не много, но они на особом контроле, с ними проводится индивидуальная работа, с ними проводятся беседы о прочитанном, а также рекомендательные беседы.

 6.11. Обслуживание удаленных пользователей:

6.11.2. обслуживание посредством официальных сайтов и интернет-страниц библиотек в социальных сетях (библиотечно-информационные услуги, мероприятия). Наиболее и наименее востребованные пользователями услуги.

 

В 2021году было проведено 115 онлайн мероприятий, участие в них приняли 7439 чел..

Для работы в онлайн формате применялись различные формы, например:

– викторины: «Верный друг детей», «Космос», «Гений земли русской» и др.,

– обзоры: в течение года на сайте библиотеки были представлены онлайн-знакомства с творчеством писателей: «Веселый мир Виктора Драгунского», «К. Коллоди – итальянский сказочник», «Листая книги А. Рыбакова» и другие. 

 

7.3. Информационно-библиографическое обслуживание

7.3.1. Справочно-библиографическое обслуживание.

 

Продолжает сокращаться количество выполненных справок, нужную информацию пользователи находят в интернете самостоятельно. Всего выполнено 39 справок, в том числе 13 краеведческих. Наиболее интересными были справки: «Национальности проживающие в Юго-Камске», Психологические особенности школьника (первоклассника)», «Хохловка», «Детям о хлебе». Почти все справки от руководителей детского чтения и родителей.

Справочный аппарат

Таблица 7

Традиционные (карточные) каталоги и картотеки	ЦБ (МПБ)			ЦДБ		Другие библиотеки		Всего по ЦБС или по району
	ката-логи	в т. ч. сводный алфавитный каталог или генеральный	прочие карто-теки	ката-логи	карто-теки	ката-логи	карто-теки
Расставлено карточек						618	0
Изъято карточек						1730	0
Общий объем (кол-во карточек) на 1.01.2021 г.						42725	9700

Электронный каталог и базы данных

Таблица 7а

 

Электронный каталог и базы данных	наименование б-ки	точное название и тип* БД	год создания	введено записей за год			удалено записей	всего записей на 1.01. 2022
				всего	из них, записи по ретровводу	заимствованные
Электронные каталоги	Юго-Камская библиотека	Марк-4	2004	0	0	0	865	135
Итого ЭК
Краеведческие БД
БД статей из период. изданий
БД документов органов МСУ
Отраслевые и тематические БД
по экологии
по экономике
по праву
другие БД
Итого по всем БД:							865	135

 

Справочно-библиографическое обслуживание

Таблица 7в

Справочно-библиографическое обслуживание	ЦБ (МПБ)		ЦДБ		филиалы ЦБС (б-ки района)		Всего по ЦБС (по району)		в т. ч для детей
	кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%
Выполнено справок					39				11	28,2
в т. ч. краеведческих					13	33,3			7	17,9
в т. ч. по типам
тематических					31	79,5			16	41
уточняющих					3	7,7			1	2,6
адресных
фактографических					5	12,8			5	12,8
в т. ч. внешних справок*
по телефону
по электроннойпочте
Виртуальная справочная служба
на аккаунты пользователей  всоцсетях
в т. ч. справок, выполненных с использованием ЭР
по собственным БД
по СПС
по ресурсам Интернет					13	33,3			4	10,3
по CD, DVD
Всего  справок по всем ЭР					13	33,3			4	10,3
Всего отказов
Переадресование запросов	ПГКУБ им. А. М. Горького			Центральная б-ка (р-на, города)			Другие организации		Всего

 7.3.2. Текущее информирование о новых документах.

Индивидуальная информация для пользователей библиотеки была посвящена следующим темам: приключения и путешествия, мир твоих увлечений, популярные писатели детям.

Информировали устно при встрече. При посещении библиотеки. индивидуальную информацию в течение года получили 12 человек, частота оповещений зависела от поступления новой литературы – 19 оповещений.

Темы группового информирования: «Исторический роман», «Иностранная литература», «Современный роман», «Фантастика».

Наиболее эффективной формой ознакомления читателей с новыми поступлениями остаются выставки новых книг.

Таблица 7в

Информационное обслуживание

Текущее информирование о новых документах	ЦБ (МПБ)	ЦДБ	филиалы ЦБС (б-ки района)	Всего по ЦБС (по району)	в т. ч для детей
Всего абонентов				26	1
в т. ч. индивидуальное информирование:
кол-во абонентов				2	1
кол-во оповещений				3	1
кол-во выданных. документов				5	3
в т. ч. коллективное информирование:
кол-во абонентов				24
кол-во оповещений				87
кол-во выданных документов				198
Массовое информирование:
Дни информации
Дни специалиста
выставки и просмотры новых документов				7	2
обзоры новых документов				2	2
информирование в СМИ: - в печати (кол-во статей)
- на радио (кол-во передач)
- на телевидении (кол-во передач)
информация на сайте библиотеки, в соцсетях (кол-во сообщений/ выставок)				3	2

Таблица 7 г

Информационная культура пользователей

Формирование информационной культуры пользователей	ЦБ (МПБ) кол-во занятий/кол-во обученных	ЦДБ	филиалы ЦБС (б-ки района) кол-во занятий/кол-во обученных	Всего по ЦБС (по району) кол-во занятий/кол-во обученных	в т. ч. для детей
Индивидуальные консультации - всего
в т. ч. по электронному поиску
Групповые консультации
в т. ч. по электронному поиску
Уроки информационной грамотности				5	5
Дни библиографии
Премьеры, презентации, библиографических пособий
Обзоры ресурсов Интернета
Экскурсии по библиотекам (традиционные)				4	4
Виртуальные экскурсии по библиотекам

 

9. Формирование фондов
   Таблица № 9

 

Расходы на комплектование (тыс. руб.)

№		Источник финансирования	Муниципаль-ные		Библиотеки в КДУ		Итого по МО (муниципальные + КДУ)
			Экз.	Затраты (руб.)	Экз.	Затраты (руб.)	Экз.	Затраты (руб.)
1	Книги и брошюры	Местный бюджет			255	72096,00	255	72096,00
		Внебюджетные всего
		в т.ч. платные услуги гранты в дар ОРФ взамен утерянных перераспределение
					7	400,00	7	400,00
					47	6067,00	47	6067,00
		Краевой бюджет
		Федеральный бюджет
2	Периодика	Местный бюджет
		Внебюджетные
		Краевой
		Федеральный бюджет
3	Др. виды документов	Местный бюджет
		Внебюджетные
		Краевой бюджет
		Федеральный
4	Итого	Местный бюджет			255	72096,00	255	72096,00
		Краевой бюджет
		Федеральный бюджет
		Внебюджетные			54	6467,00	54	6467,00
	Всего израсходовано на комплектование				309	78563,00	309	78563,00

 

Таблица №9а (к анализу)

 Состав, развитие, использование фонда

 

Показатели	Всего	В т.ч.
		периодика	СЭЛ*	ЕНЛ	ТЛ	СХЛ	Иск-во	Спорт	Худож. лит.	Филол. лит.	Дет. лит.	Справ. лит.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Состояло на начало года (6-НК)	24680	1278	3787	990	1101	501	786		10920	663	5454	478
Поступило, всего (6-НК)	309	0	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х
Доля поступлений,%	1,3	0	0,5	1,2	0,3	0,4			2,4	0,3	0,04	0,04
Поступило, без учета перераспределения (6-НК)
Доля поступлений, %
Выбыло, всего (6-НК)	1658	597	261	56	68	79	19		705	25	316	129
Доля выбытия, %	6,7	46,7	6,9	5,7	6,2	15,8	3,8		6,5	3,8	5,8	27
в т. ч. по ветхости*	1611	597	259	54	67		18		672		308
Выбыло, перераспределение (6-НК)*			Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х
Состоит на конец года, всего (6-НК)	23331	681	3545	946	1036	424	767		10482	640	5140	351
Состоит на конец года, доля в %
Документовыдача, всего (6-НК)	43491	4726**	3421	1007	1053	576	238	40	29857		7299
Доля документовыдачи, %		10,9	7,9	2,3	2,4	1,3	0,5	0,1	68,7		16,8
Книгообеспеченность на 1 пользователя	11,7
Обращаемость	1,9
Читаемость	21,7
Обновляемость	1,3
Отказы учтенные	50								50
Отказы ликвидированные	43								43
Отремонтировано книг

** документовыдача периодики вошла в отрасли

* социально-экономическая литература

*добавить необходимые строки:  ветхость, устарелость по содержанию, утрата, непрофильность, дефектность

*  выбыло при перераспределении из закрытых и реорганизованных библиотек в отчетном году (по 6-НК)

 Таблица № 9г

Фонд документов для детей

*

  

	Фонд (состоит на учете, экз.)					Поступило за  год					% расходов средств на лит-ру для дет..	Выбытие						Прирост за год, всего	Обновляемость	Обращаемость	Книгообеспе ченность
	всего	в т.ч. печатные изд.	в т.ч. электр. издания	в т.ч. аудиовиз. изд.	% лит-ры для дет. от общего фонда	Всего экз.		Назв.	Насум му (руб)	в т.ч. на 1 жит. до 14 лет (руб)		Всего экз.	% от фонда	Из них ветхой		Из них устаревшей					На 1 читателя до 14 лет вкл. экз.	На 1 жителя до 14 лет вкл. экз.
						2020	2021							Экз.	%	Экз.	%
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23
Муниципальные
ЦДБ
Детская библиотека
Смешанная библиотека
Библиотеки в вКДУ	12494	12437	57	0	53,6	225	167	167	34675,10	18,85	48,1	645	5,2	598	4,8	0	0	-478	1,3	1,0	12,8	6,8
Всего по МО	12494	12437	57	0	53,6	225	167	167	34675,10	18,85	48,1	645	5,2	598	4,8	0	0	-478	1,3	1,0	12,8	6,8

 

 Таблица № 9ж

Поступление новых книг* на средства местного бюджета

(города, района, поселения)

 

Библиотека	Количество новых книг	На сумму
Муниципальные
ЦБ
ЦДБ
Б-ка №
Библиотеки в КДУ
Отдел «Библиотека» МУ «ЦБКМПиС «Юго-Камский»	309	72096,00
Итого по району	309	72096,00

 

*  Без учета данных о книгах, полученных в дар, при перераспределении, взамен утерянных и приобретенных за счет средств федерального бюджета.

 

11. Управление. Работа с кадрами

Таблица №11/1

 

Возрастной состав основного персонала (чел.)

 

	до 20 лет	20-29 лет	30-39 лет	40-49 лет	50-59 лет	60 лет и более
Муниципальные
Всего:
Из них:
- руководители
- специалисты
Библиотеки в КДУ
Всего:
Из них:
- руководители
- специалисты			1	2	2
ИТОГО по МО			1	2	2
Всего:
Из них:
- руководители
- специалисты			1	2	2

 

Таблица №11а

Динамика численности работающих в библиотеках

 

	Штат всего (ед.) согласно штатному расписанию			Штат основной персонал (ед.) согласно штатному расписанию			Кол-во работников основного персонала (чел.)
	2020	2021	Динамика +/- процентов к 2020 году	2020	2021	Динамика +/- процентов к 2020году	2020	2021	Динамика +/- процентов к 2020 году
Муниципальные
Библиотеки в КДУ	5	5		5	5		5	5
Итого по МО	5	5		5	5		5	5

 

Таблица №12б

Издательская деятельность

 

№№	Вид  издания*	Чит. адрес	Составитель Ф.И.О. Должность	Печать (принтер, ксерокс, ризограф, типогр.)	Объем в страницах (а.л.)	Тираж
1	2	3	4	5	6	7
	Библиографические
1	Бюллетень новых поступлений за май	Все категории	Солодникова Л.И., гл. библиотекарь	принтер	4	3
2	Бюллетень новых поступлений за ноябрь	Все категории	Солодникова Л.И., гл. библиотекарь	принтер	6	3
3	Рекомендательный список литературы «Здоровье, или вредные привычки?»	подростки	Солодникова Л.И., гл. библиотекарь	принтер	11	1
	Рекламные издания
	Методические издания
	Другие
	Итого: названий	3

 

 13. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в библиотеке. Автоматизация библиотечно-библиографических процессов

Таблица № 13

 Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в библиотеке

 

Название библиотеки

Кол-во ПК

МФУ

Представительство в Интернет

Подключение к НЭБ

Используемые АБИС (Наименование)

всего

из них подключено к сети Интернет (из гр. 2)

для служебного пользования (из игр. 2)

ПК для пользователей (из гр. 2)

из них подключенных к сети Интернет (и гр. 6)

всего копировально – множительной техники (принтеров, сканеров, МФУ, ксероксов)

в т.ч. для пользователей (из гр. 8)

Провайдер услуг Интернет

тип подключения*

быстродействие канала связи (Кбит, Мбит/сек)

Наличие Wi-Fi (1 – да, 0 – нет)

Наличие сайта или интернет-страницы (Б ЕЗ СОЦСЕТЕЙ) 3 разд. 6-НК, Только количество

Количество посещений веб-сайта/ страницы

Наличие информации об учреждении на сайте Учредителя (только количество, остальное в тексте)

Наличие доступа к ЭК в сети Интернет

отдел «Библиотека» МУ «ЦБКМПИС «Юго-Камский»

10

8

6

4

4

6

6

ОАО «Волна»

кабельное

10

1

да

5594

нет

нет

да

Мрак-4

 

* Тип канала связи (кабельное, в т.ч. оптоволоконное подключение; телефонное (ADSL и Dual-up); телевизионный кабель; мобильный интернет; спутниковый интернет, Wi-Max др.)

 

 Таблица № 13б

«Возраст» компьютерного парка

пп	Название библиотеки	1 – 2 года	3 – 5 лет	6 – 10 лет	старше 10 лет
1	Отдел «Библиотека»  МУ «ЦБКМПИС «Юго-Камский»		6	2	2
2
	ИТОГО

 

 Таблица № 13в

Деятельность библиотек в социальных сетях

 

пп	Название библиотеки	Название страницы и адрес	Количество подписчиков на 01.01.2022	Полный* охват аудитории в 2021 году	Количество постов на 01.01.2021	Количество собственных постов на  01.01.2022
1	отдел «Библиотека» с. Рождественское МУ «ЦБКМПИС «Юго-Камский»	Библиотека с. Рождественское им. Ф. Павленкова https://vk.com/club112541104	88	4000	265	235
2	отдел «Библиотека» МУ «ЦБКМПИС «Юго-Камский»	Клуб друзей Юго-Камской библиотеки https://vk.com/club151961909 Кинозал «Юго-Камский» https://vk.com/kinozaluk	490 223	8346 3191	350       147	345       144
	ИТОГО		801	15537	762	724

 

15. Заключение

 Не смотря ни на что библиотека на сегодняшний день востребована населением, по-прежнему являясь информационным, культурным, просветительским и досуговым учреждением. Работая тесно с МАДОУ Юго-Камский детский сад «Планета детства», МАОУ Юго-Камская средняя школа, Советом ветеранов п. Юго-Камский и с. Рождественское Обществом инвалидов сотрудники проводят большое количество мероприятий по всем направлениям.

Среди положительных моментов хочется отметить то, что в 2021 году специалисты продолжили осваивать инновационные формы деятельности, в том числе онлайн мероприятий: обзоры, игры, викторины, виртуальные выставки, в том числе с использованием облачного хранилища Google Диск, онлайн-сервиса Genially. В дальнейшем планируем расширить изучение возможностей различных виртуальных платформ, например: LearningApps.org.

Продолжена работа в рамках краевого проекта «Социальный кинозал» и сотрудничество с «Пермской синематекой».

 

Между тем, 2021 год стал для коллектива библиотеки одним из сложнейших. В течение года руководство Центром предприняло две попытки сокращения штата именно специалистов библиотеки. В результате чего подразделение в марте-апреле оставалось без квалифицированных работников, а в июле-ноябре без руководителя отдела и ведущего специалиста детского отдела. Все это негативно отразилось на работе отдела, в результате чего муниципальное задание на 2021 год не было выполнено.

Что не получилось еще?

В октябре 2020 г была приобретена программа «МАРК-SQL», специалист в сентябре прошел обучение, чтобы начать работу, но так и не приступил к созданию электронного каталога – в декабре он был переведен на другую должность в Центре.

Не удовлетворительное пополнение книжного фонда: всего было закуплено 309 новых книг, а подписка на 2021 г вообще не оформлялась, что привело к потере читателей как взрослого отдела, так и детского (например, во взрослом подразделении из 222 пользователей, читающих периодику, в 2020 году стало 127 чел.; Документовыдача периодических изданий сократилась на 56,8 %: в 2021 – 4726 экз., в 2020 г.- 10941 экз.). Следует отметить, что для качественной работы учреждения необходимо своевременное финансирование по вопросам комплектования фонда, ведь для библиотеки – это и читатели, и посещения и документовыдача.

Остается открытым вопрос по косметическому ремонту в детском отделе библиотеки и замена кровли входной группы, обслуживание и ремонт компьютерной и офисной техники в библиотеке.